Red de Observación Odina

Red Dopim: observación participativa y cooperativa para la integración de las personas inmigrantes

Tras identificar con el análisis cualitativo una agrupación de jóvenes y/o escolares con alto nivel de competencia comunicativa y acceso a la formación, pero alejados del eje de integración económica se pone en marcha el TALLER DE EDUCACIÓN con la finalidad de poder analizar la situación de los jóvenes y escolares inmigrantes en el ámbito educativo. III

Objetivos del Taller:
  • Analizar en profundidad la situación del alumnado inmigrante en la comunidad escolar y, de forma transversal, del resto del alumnado.
  • Proponer la puesta en marcha de acciones conjuntas.
Propuestas de los Ejes de Actuación:

En este momento del desarrollo del proyecto se han propuesto los siguientes ejes:

Compensatoria externa y educación para el ocio:

  • Dificultad de atención de niños y niñas debido al horario laboral de los padres y/o madres.
  • Propuesta de actividades formativas y lúdicas fuera del horario escolar.

Sensibilización en el ámbito escolar:

  • Se detectan una pérdida de valores en la sociedad autóctona y un índice de abandono escolar en el tránsito de la Educación Primaria a la ESO.
  • Necesidad de llevar a cabo actividades globales de sensibilización que impliquen a toda la comunidad educativa (familias, profesores/as y alumnos/as).

Transición de la vida escolar a la vida adulta:

  • Necesidad de trabajar las posibilidades de acceso al mercado laboral de los/as jóvenes inmigrantes al llegar a los 16 años y terminar la escolaridad obligatoria.

 

 

 

Promueven

   

Colaboran

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