Punto de Observación Local de Grado / Grao

Proceso de constitución institucional

Desde el año 2005 el Ayuntamiento de Grado, con la financiación de la Consejería de Bienestar Social y Vivienda del Principado de Asturias, desarrolla un Proyecto de Acogida e Integración Social de Inmigrantes con la colaboración de Accem  que, de forma coordinada con los Servicios Sociales, realiza diversos  servicios a la comunidad. Los objetivos generales de este proyecto son:

1.-  Facilitar la incorporación social de las personas inmigrantes residentes en el Municipio a través de la acogida que facilita la información, orientación y el apoyo necesario para el acceso a los sistemas de protección (educación, salud, cultura, vivienda, etc.).

2.- Favorecer la integración sociocultural, mediante el intercambio de experiencias entre personas de distintos grupos sociales y procedencias.

3.- Sensibilizar al vecindario del Municipio, en el respeto a la diferencia y en la riqueza del intercambio.

Contexto de Observación

El municipio de Grado (con 221,16Km2) está situado en la primera orla de municipios centro-occidentales de Asturias e integrada funcionalmente en lo que se ha denominado Área metropolitana Central de Asturias. La población del concejo de Grado ha experimentado un descenso progresivo en los últimos años. Los principales factores son el abandono de las actividades agrarias, que conlleva una pérdida importante de empleos; y una población envejecida como en el resto del país. A principios del 2009 (INE) se encontraban empadronadas en este municipio 11.033 personas, de las cuales 507 eran de nacionalidad extranjera y suponían un 4,60% de la población del municipio. Las nacionalidades más comunes entre las personas extranjeras residentes en este municipio son la rumana (46,15%), la portuguesa (11,63%) y la marroquí (8,28%).

Acciones

Actividades que se desarrollan en el Municipio:

1. Apoyo en el Idioma a personas adultas. Accem presta este servicio de forma coordinada con los Servicios Sociales Municipales de Grado mediante el apoyo y aprendizaje en el idioma; así como en la cultura y costumbre de la sociedad de acogida. La canalización de la demanda se realiza a través del centro de servicios sociales.

2. Taller sobre el Sistema Educativo. Actividad cuya finalidad es que las personas inmigrantes dispongan de información que les permita formarse una opinión autónoma, más allá de los estereotipos. Los contenidos que se trabajan son la escolarización, calendario escolar tutorías, derechos y deberes del alumnado.

3. Cultura de la Sociedad de Acogida. El fin es que las personas inmigrantes dispongan de información que les permita formarse una opinión autónoma, más allá de los estereotipos. Los contenidos que se trabajan son: España,  Cultura Española y Sensibilización Centros Educativos.

4. Actividades de sensibilización.

a. Centros Educativos. Se colabora con la comunidad educativa para acercar la realidad migratoria y su repercusión en la sociedad de acogida. Para ello se llevan a cabo diferentes actividades: talleres, exposiciones, video-forum, etc., que abordan diferentes temáticas, así como valores en la convivencia y diversidad cultural.

b. En la Comunidad. Se pretende favorecer la convivencia intercultural, la diversidad y la participación ciudadana, del mismo modo se facilita la creación de espacios para el intercambio de experiencias. Se realizan actividades de sensibilización dirigidas a la población en general: exposiciones, charlas, vídeo-forum, etc.

5. Colaboración en las Jornadas Interculturales a través de Accem.